Radio Lezioni

"Se ci fossero più scuole di musica che militari per le strade, ci sarebbero più chitarre che mitragliette e più artisti che assassini".

Se vogliamo formulare ipotesi per cambiare il mondo, bisogna imparare a impostare periodi ipotetici.

Le frasi utilizzate sono tratte dalla traduzione di alcuni saggi di Monique Wittig che trovate qui

https://pensierostraight.home.blog/

da La donna vaginale e la donna clitoridea di Carla Lonzi, on line qui

http://www.generazioni.net/autore/carla-lonzi

e da uno degli scritti politici di Antonio Gramsci on line qui

https://www.liberliber.it/online/autori/autori-g/antonio-gramsci/scritt…

Terza pillola di grammatica, stavolta dedicata all'analisi logica con focus su soggetto e predicato.

Gli esempi sono tratti dalle seguenti edizioni del Manifesto del Partito Comunista e di Sputiamo su Hegel:

http://www.ousia.it/content/Sezioni/Testi/MarxManifestoPartitoComunista…

http://www.generazioni.net/autore/carla-lonzi

Nell'immagine un murales che è stato dedicato a Ipazia, a Napoli, ai Quartieri Spagnoli dove le è stata intitolata anche una via.

Tra i vari argomenti di grammatica, scegliamo di parlare del gerundio. Quali significati può assumere un verbo al gerundio? Che significa che indica un rapporto temporale e non un tempo? Quali errori si fanno di frequente? Quali ambiguità può nascondere? Cerchiamo di acquisire qualche idea in merito attraverso esempi tratti dalla storia politica italiana.

Seconda parte del percorso "La peste nella letteratura": da Boccaccio a Manzoni, la peste nera dal '300 al '600.

La prima parte è andata in onda il 21 aprile e la trovate in podcast, l'ultima andrà in onda martedì 12 maggio alle ore 19.

Lezione introduttiva di Pillole di Grammatica che torneranno martedì 12 maggio